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教学有法 教无定法 同课异构 精彩纷呈
商东外国语实验学校小学部  2015-11-10 09:51:23  913

——商丘师院国培计划班赴商小开展同课异构活动

   (通讯员 郭娜)2015年11月9日,在教育局领导的支持下,与商丘师范联手在商东外国语实验学校举行了一场同课异构的培训活动。

   “你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想”。“同课异构” 活动是由不同教师根据自己的生活经历、知识背景、情感体验,结合学生的实际情况,对同一教学内容进行不同的设计与构思,呈现出不同教学风格的课堂,最后大家在比较中相互学习,扬长避短,同时也为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。

本次活动六位教师深钻教材,精心设计教学环节,各个教师的课堂各显风采,各具特色使同一节课的教学呈现出异彩纷呈的画面。第一节课是商东外国语实验学校小学部林艳华老师和夏邑县第三实验小学郭咏梅老师的《分物游戏》,两位老师引入新颖,充分调动了孩子的积极性,思路清晰,充分利用学具让孩子摆一摆,画一画等各种教学形式,符合低年级孩子的认知规律,体现了玩中学的教学方法。第二节课是商东外国语实验学校小学部的范颖老师和永城第三小学的李党玲老师的《加法交换律和乘法交换律》,两位老师都充分地体现了学生的主体地位,不管是问题的提出,还是规律的发现,都不是老师所给予的,而是学生通过自己猜想、验证、得出结论,一次一次尝试,一次一次探索中获取的。老师在干什么呢?老师在引导,在进行适时地点拨。第三节课是商东外国语实验学校小学部的郭婉老师和柘城第三实验小学的康严亮老师的《确定位置》,两位老师对新课程理念的领会是深刻的,教学方法把握得当,营造了一个宽松、和谐的学习氛围,体现了“以学生为主体”的教学思想,他们设计大胆、开放,在教学方法上给老师们一种全新的感受,结合生活实际,体现数学源于生活并应用与生活。

课后,江苏省人民政府教育督导团专家组成员、省市教师培训团成员张兴朝校长作精彩点评,让老师们意识到,老师的责任就是:教书育人!教书是方式,育人是目的。首先是要教书,教会学生掌握基础的数学知识,学生是有差异的,不是每个孩子都是天才,教师要学会因材施教,只要做到每个学生在数学上都有发展,学到了必要的数学知识,那么老师的教学就是成功的。其次是育人,小学数学教学要为学生的终身发展奠基。在小学数学教学中,要关注数学教育中的人文精神、科学精神、懂得欣赏数学中的美!

  活动虽然结束了,但相信此次活动的开展为数学老师们的学习、交流提供了平台,商小的数学课堂也一定会更加精彩!

活动现场

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王莹老师主持活动

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与会领导

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商丘师院数学院院长张庆政教授致辞

商小林艳华老师老师讲授《分物游戏》

夏邑县第三实验小学郭咏梅老师讲授《分物游戏》

永城市第三小学李党玲老师讲授《加法交换律和乘法交换律》

商小范颖老师讲授《加法交换律和乘法交换律》

商小郭婉老师讲授《确定位置》

柘城第三实验小学康严亮老师讲授《确定位置》

江苏省人民政府教育督导团专家组成员、省市教师培训团成员张兴朝校长作精彩点评

李靖老师交流听课心得

商丘师院国培计划培训班学员在认真听课