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分级阅读 共促英语学科核心素养发展
商东外国语实验学校小学部  2019-10-10 09:28:26  430

秋风飒爽,丹桂飘香!商东外国语实验学校小学部八位英语教师,在朱俊丽副主任的带领下,来到郑州八中参加“以分级阅读促进中小学生英语学科核心素养发展的研究”专项课题报告会。

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到达目的地郑州八中

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肖嫩晓老师讲授的《Kind Bird》

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刘远老师讲授的《Monkey fun》

首先是肖嫩晓老师讲授的《Kind Bird》,关注到阅读本身的“阅读”,重视学生们对阅读的理解能力;接着,刘远老师带来的三年级的一节《Monkey fun》。刘老师用一首歌曲引入课堂,让孩子们说出喜欢的动物,引出文本内容后,让学生们对文本内容进行“预测”;然后利用夸张的肢体动作和语言做渲染,引导同学们和猴子比赛,想象猴子不会做的事情,使课堂学习的效果到达高潮!刘老师的课,巧妙地对本文内容趁热打铁,将情感教学表达到极致,同时更是激发了同学们学习的兴趣,赢得了会场老师们的阵阵掌声!

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孟姜涛老师分享《科林英语为孩子插上一双飞翔的翅膀》

接下来是与名师的互动环节,分别由河南农大附小孟姜涛老师分享《科林英语为孩子插上一双飞翔的翅膀》,洛阳市瀍河区教研室的关向应老师分享的《让阅读成为悦读》。两位老师的分享使在座的老师们明白“活泼的课堂有惊喜,静态课堂有魅力”,究竟怎样把握“动和静”的状态,引发每位老师的认真思考。

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吴珍老师带来一节精彩的阅读课《Big Bull》

最后是三门峡陕州外国语学校吴珍老师带来一节精彩的阅读课《Big Bull》。吴老师精美的道具,夸张的表情和动作,让孩子们瞬间进入角色,为阅读课增设了很多的感情色彩。整个设计过程,深入浅出,令人惊叹!

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杜岩老师的教授了《Baby bonobos alone》

第二节课是来自安阳市铁佛寺小学的杜岩老师讲授的《Baby bonobos alone》。杜老师在开始的口技展示惟妙惟肖,在设计故事情节时,每个环节都留给孩子们启迪和思考。从默读到细读,每个片段都有表演和情景朗读,同时把整个课堂交给学生,开启问答模式;用不一样的上课形式来吸引孩子们的注意力,同时又起到“点的作用”来引导和帮助他们自己解决疑难,更好地完成学习目标。

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商东外国语实验学校小学部英语优秀教师团队

此次学习交流活动让参与老师受益匪浅,“分层次阅读”对不同年龄和不同层次的学生进行不同的教育,达到了因材施教效果。相信新型的授课方法也会使学生在原有的英语基础上有所进步和提升!